El diario de Chemazdamundi.

7 enero 2016

Análisis de las ventajas y desventajas de un sistema de reserva bancaria de 100% (full reserve banking). La escuela de Austria contrastada: pseudociencia en Economía (VI). Qué intereses tienen los austríacos para proponer un sistema de full reserve banking.

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Vuelta al índice de la serie de artículos “la escuela austríaca contrastada”.

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Índice de contenidos:

0. Introducción.

1. Trasfondo. ¿Qué sistema tenemos ahora y por qué se quiere cambiar?

2. Contexto de la propuesta suiza por una reserva bancaria de 100%. ¿Existe en la actualidad?

3. Sobre las opiniones de expertos y partidarios.

3.1. Unos ejemplos de por qué no debemos dejarnos llevar por conceptos económicos novedosos sin “leer antes la letra pequeña”: la mochila austríaca y el contrato único.

4. Posibles antecedentes de una reserva bancaria de 100%. El Banco de Amsterdam.

5. ¿En qué consiste el principio básico de una reserva bancaria de 100%? Ventajas y desventajas.

5.1. Ventajas.

5.2. Desventajas.

6. Resumen y mi opinión personal.

7. Bibliografía.

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0. Introducción.

Buenos días y feliz año nuevo al que se lo merezca. Al que no, que le den.

Hoy voy a comentar una curiosa noticia sobre la que me ha pedido mi opinión Álex Matamoros en su muro de facebook: en Suiza se han obtenido las suficientes firmas como para solicitar un referéndum sobre la llamada en inglés full reserve banking o “banca de reserva de 100%” en una iniciativa conocida en alemán como “iniciativa VollGeld”.

Voy a tratar sobre esta consulta acerca de lo que significa la full reserve banking o reserva bancaria del 100% aquí en mi blog para hacer la respuesta más visible y consultable a través de los buscadores.

Esta es la noticia original desde una fuente mucho más seria (el Daily Telegraph) que el blog Salmón que es desde donde muchos de vosotros seguramente la habréis podido encontrar en castellano. Hago esto porque en este último “medio” comentan la noticia soltando auténticas salvajadas, sin mencionar el encaje bancario e inventándose lo que significan dos o tres conceptos. El blog Salmón como portal de noticias especializado puede valer pero como medio periodístico… deja mucho que desear en muchas ocasiones. Lo siento, esa es mi opinión fundamentada y como técnico. Al que no le guste, que se peine primero para un lado y luego para el otro. Consejo gratuito y que siempre doy: procurad leer las noticias de medios serios en inglés. En español no abunda la calidad informativa.

Por cierto, ya que voy a tratar en qué consiste la reserva bancaria del 100%, sus ventajas y desventajas, aprovecharé para lo de siempre como luchador escéptico que soy: combatir el conspiracionismo que hay sobre este tema y alertar de los posibles peligros que conlleva, que no son pocos.

Dicho eso…

Esto del sistema de banca de reserva de 100% no es nuevo ni de coña. Ya se propuso allá durante los años treinta de la Gran Depresión (aunque hay quien dice que hubo un primer antecedente en 1609, ya veremos que eso es… discutible, cuanto menos). Resumiendo muy mucho para el profano, consiste en que todo depósito de dinerito que uno haga, se queda en el banco y sanseacabó.

El banco no podría prestar ese dinero como se hace actualmente.

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10 noviembre 2014

El neoliberalismo contrastado (V). Ensayo sobre el neoliberalismo.

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Atención, aviso: este artículo que estáis leyendo no es sino el primero de una serie dedicada a analizar el neoliberalismo económico. Podéis encontrar el índice de la serie, aquí.

Anterior artículo de la serie.

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Contenidos:

0. Introducción.

1. Recapitulación. Trasfondo histórico.

2. El término “neoliberalismo”. ¿Qué es? ¿Qué significa? Numerosas mentiras acerca de este concepto.

2.1. ¿Qué es el neoliberalismo?

2.2. Sumario de definiciones. Características del neoliberalismo.

3. ¿De dónde proviene el neoliberalismo? Historia del neoliberalismo.

3.1. El coloquio Walter Lippman.

3.2. El neoliberalismo entre la Segunda Guerra Mundial y los años sesenta.

3.2.1. El ordoliberalismo.

3.2.2. La sociedad Mont Pelerin.

3.2.3. Los think-tanks neoliberales.

3.3. Años sesenta. El abandono del término neoliberalismo en favor de otros términos.

3.4. Trasfondo inmediato del neoliberalismo actual. Finales de los años 70 y años 80.

3.5. La aparición del neoliberalismo económico. El monetarismo de la escuela de Chicago. Las políticas económicas de los años 80.

4. El resurgir del término “neoliberalismo”.

4.1. El resurgir del término “neoliberalismo” en EEUU en los años ochenta.

4.1.1. El Consenso de Washington.

4.2. El resurgir del término “neoliberalismo” en el Chile de los años ochenta. Un ejemplo de aplicación práctica del neoliberalismo y sus consecuencias y del movimiento pendular de la Historia.

4.3. La dictadura militar de Chile. El gobierno de Augusto Pinochet y la llegada del neoliberalismo a Chile con los Chicago boys.

4.3.1. La herencia recibida.

5. Una crítica y análisis general del neoliberalismo.

6. Bibliografía.

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0. Introducción.

Hola a todo el que se lo merezca.

Voy a retomar el blog continuando con la serie de artículos de El neoliberalismo contrastado. Sí, ya sé que prometí en el anterior artículo que continuaría con uno dedicado al marxismo, pero he decidido rehacer la “cola de espera” de elaboración de textos sobre Economía. ¿Por qué? Por varias razones, pero las principales son:

1) -Que me preguntáis más sobre el neoliberalismo en mensajes y comentarios. Parece ser que os mueve más la curiosidad sobre este tema.

2) -Considero más importante, urgente y “actual” hablar sobre el neoliberalismo que no sobre el marxismo. El marxismo es conocido por bastantes personas, pero el neoliberalismo continúa siendo un desconocido para el gran público, algo así como un “nombre fantasma” que está en boca de todo el mundo pero que pocos sabrían definir. El marxismo está más “claro” que el neoliberalismo, por decirlo así, al menos en términos académicos.

Sabéis que no dispongo de mucho tiempo, así que he de centrarme siempre en lo que más hincapié me hacéis. Que no se preocupen aquellos que me han pedido que trate sobre la cualidad de científica o no de la teoría marxista (adelanto: no), que lo redactaré (espero que sea el próximo, pero no puedo garantizarlo).

Una vez más, me veo en la obligación de reconocer que si me meto en el “fregao” que supone el redactar un ensayo gigantesco tratando un tema tan peliagudo y polémico como es un estudio completo del neoliberalismo es porque, intentando responder a mis lectores como profesional de la Economía, he podido indicarles poco material online al respecto en castellano (así que he decidido hacerlo yo). Cuidado, cuando digo “poco” me refiero a que hay poco material serio, completo, bien desarrollado o tratado desde un punto de vista lo más objetivo y neutral posible de manera sencilla. Si bien existen libros de Historia o de Política Económica relativamente serios, considero que no están accesibles al público internauta o emplean un lenguaje académico demasiado serio y enrevesado… y que los textos en español al respecto sobre el neoliberalismo por internet son o para echarse a llorar de malos o para liarse a dar hostias de dos en dos hasta que salgan impares. Por internet se encuentra uno disparates sobre el neoliberalismo a más no poder: los hay que dicen que no ha existido nunca y que no hay ni ha habido jamás ningún economista que se haya calificado a sí mismo como neoliberal (¡toma ya!); los hay que dicen que es un invento yanqui y que capitalismo y neoliberalismo son la misma cosa; que si es el fruto de una conspiración judeo-masónica illuminati para someter a todo el mundo; y eso cuando la web en cuestión no es una de esas en las que escribe un facha anticomunista de escopeta y perro pijo “osea” alabando a Margaret Thatcher diciendo que fue un gran invento y que hay que privatizar hasta el concepto de familia… o la de un perroflauta chavista alternativo y antiglobalización que te dice que el neoliberalismo es un invento imperialista yanqui y que con Fidel Castro viviríamos mejor.

En fin…

El problema principal de tratar el neoliberalismo es que como es un concepto TAN odiado por ciertos sectores y tan cargado ideológicamente (ayyyyy… el emocionalismo humano, qué malo es para analizar fríamente las cosas), han acabado viendo en él el mismísimo Mal encarnado y es, por tanto, más fácil batir un huevo en un dedal que encontrar información seria por internet sobre él. Espero lograr con este ensayo el que logréis aprender a diferenciar qué es verdad y qué es mentira sobre el neoliberalismo, sin odios ideológicos, sin prejuicios cognitivos, sino con un análisis lo más objetivo posible… y con un lenguaje fresco, ameno, divertido y asequible para el común de los mortales (así se hace más llevadera la lectura de un texto tan largo). Adelanto (por si hay algún partidario de las políticas de libre mercado que me esté leyendo) que por mucho análisis objetivo e imparcial que se haga sobre las consecuencias del neoliberalismo… éste no va a salir muy bien parado… porque NO puede salir bien parado después de analizar científicamente sus consecuencias. Que yo me libre en mi análisis de espumarajos de rabia antiglobalización, de dialéctica comunista, de verborrea perrofláutica o de chabacanería chavista no va a implicar pero que ni por asomo que yo vaya a concluir que el neoliberalismo sea “bueno”. Al contrario, un análisis serio académico, científico y econométrico en condiciones va a mostrar a las claras claritas que el neoliberalismo (las políticas fundamentalistas de libre mercado que se llevan aplicando desde los años ochenta) es una de las peores formas de gestión de entre las muchas que hay del esquema estructural capitalista. El neoliberalismo, aunque se haya exagerado a veces lo dañino que es, viéndolo en una perspectiva general es cierto que es más malo que cagar sangre, así de claro lo digo desde ya. Por eso aviso: ya sabéis dónde está la puerta. Cerrad al salir.

Portada del libro

Portada del libro “A Brief History of Neoliberalism” (“Una Breve Historia del Neoliberalismo”), por el antropólogo y geógrafo británico de ideología marxista David Harvey. 2005. Editorial Oxford.

¿Qué vamos a ver en este ensayo sobre el neoliberalismo?

-Vamos a estudiar, ante todo y sobre todo, la evolución del término “neoliberalismo”, qué ha significado durante diversas épocas porque NO siempre ha tenido el mismo significado en casi un siglo que se lleva empleando la palabrita: ha variado a lo largo del tiempo. Tanto, que ha llegado a significar incluso cosas contradictorias. Por ejemplo, “neoliberalismo” significa una cosa en el mundo académico y otra algo distinta, “en la calle”. Al contrario de lo que aseguran muchos pro-liberales, el neoliberalismo SÍ ha existido y está referenciado académicamente incluso con ese nombre… y es cierto, también, que las connotaciones peyorativas e insultantes del término le han sido proporcionadas desde fuera del mundo académico, especialmente por parte de sus detractores, hasta llegar al punto en que se ha convertido en su significado principal: políticas (principalmente económicas) contemporáneas extremistas y fundamentalistas de libre mercado.

-Veremos cómo ha evolucionado esta supuesta corriente de pensamiento político-económico, tanto en la práctica, en la política “real” de los gobiernos como en el mundo académico y científico económico… que para eso es un economista el que os está escribiendo el ensayo. Podremos comparar, a través del estudio de la evolución del pensamiento económico en el siglo XX (y principios del XXI), cómo y por qué surgió el neoliberalismo, qué había antes de él, y por qué llegó a ocupar un puesto tan importante en el desarrollo de las políticas económicas de finales del siglo XX y principios del XXI.

-También veremos cómo han afectado las políticas llamadas “neoliberales” a las sociedades de varios países en diferentes momentos. No fue lo mismo el neoliberalismo alemán posterior a la Segunda Guerra Mundial que el del gobierno de Ronald Reagan en los EEUU de los años ochenta o el aplicado por los asesores del dictador Augusto Pinochet en Chile. Trataremos lo más pormenorizadamente posible cómo afectaron esas políticas a las personas de los países donde se aplicaron y estableceremos comparativas para que podáis ver por vosotros mismos si esas políticas económicas fueron eficaces, dañinas o no.

-Vamos a estudiar los nombres más relevantes de entre quienes se han calificado a sí mismos como “neoliberales” y quiénes han sido calificados de “neoliberales” por otros grupos. Asimismo veremos qué entienden diversos grupos que es el neoliberalismo… porque no significa lo mismo para según qué personas. Neoliberalismo ha significado cosas muy distintas para aquellos que empezaron empleándolo en los años treinta, los economistas inmediatamente posteriores a la Segunda Guerra Mundial, los políticos anglosajones de los años ochenta y los movimientos alternativos y antiglobalización de principios del siglo XXI.

Mi intención principal es que acabéis entendiendo qué ha sido y es el neoliberalismo, y aprendáis sus características, así como que podáis diferenciar verdades y mentiras que sobre este “concepto” os digan u os encontréis por ahí (ese “por ahí” que suele ser internet o la barra del bar), intentando combinar en un ensayo lo más completo posible tanto el punto de vista académico, econométrico y científico y una explicación lo más clara… y contundente posible.

Este ensayo va a ser el resumen y cuerpo central de mi serie de artículos El neoliberalismo contrastado.

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27 noviembre 2012

1 diciembre 2011

La “Rosa de Peters”: una crítica al pseudocientificismo del neomarxismo.

Índice.

1. El concepto. ¿Qué es la Rosa de Peters?

2. Un ejemplo.

3. ¿De dónde sale este “concepto”? ¿Quién lo creó?

4. ¿Dónde se enmarca la obra de Peters? La escuela de Bremen y Heinz Dieterich Steffan.

5. Cuestiones varias y críticas obvias a la Rosa de Peters.

6. Relevancia de la Rosa de Peters.

7. ¿Es el marxismo “científico”, como asegura?

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8 noviembre 2010

La rebelión de los economistas.

A diferencia del anterior artículo, hoy toca ponerse serios.

MUY serios.

Porque la situación lo requiere.

Vivimos las crisis económica más grave de los últimos tiempos, que azota a nuestra vieja Europa a lo largo y ancho de su territorio.

El descontento popular ha estallado, haciendo salir a protestar a miles de personas a la calle, especialmente en Francia, donde el nivel de protesta ha sido tan elevado, que ha llegado a constituirse en referente paneuropeo de ese descontento junto con Grecia. Su población se ha echado a la calle, pero no sólo para protestar por la reforma de las pensiones, que estos días ha provocado el caos en el país, sino para denunciar un problema de alcance mucho más global: la inoperancia política ante la crisis financiera.

Francia ha sido tradicionalmente fuente y foco de espíritu revolucionario. Doy fe de ello. He sido testigo directo de las primeras manifestaciones en el país galo y de cómo se movilizaban sindicatos y asociaciones cívicas a todos los niveles (cuán orgulloso estoy de ellos y cuánto deberían aprender los sindicatos y asociaciones de mi país, y lo dice un sindicalista). Al malestar general por la situación económica y por las medidas de recorte social aprobadas en los últimos meses se ha unido la impopular reforma de las pensiones, que tiene a los estudiantes en pie de guerra y al país al borde del colapso, con bloqueos de refinerías y puertos por parte de los huelguistas.

¿Cuál es la novedad ahora? Os preguntaréis. ¿Qué es diferente con respecto a las protestas por otras crisis económicas anteriores? Pues que…

…LOS ECONOMISTAS TAMBIÉN SE HAN REBELADO.
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14 octubre 2010

La escuela de Austria contrastada (IV): pseudociencia en Economía. La utilidad marginal en la obra de Carl Menger. De dónde proceden el desprecio al método científico y la metodología de la escuela austríaca.

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Vuelta al índice de la serie de artículos “La escuela austríaca contrastada”.
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Buenas.

Un repaso rápido antes de entrar en materia:

-Lamento no haber actualizado más, me ha sido imposible.

-Me hallo en estos momentos leyéndome los papers de los autores a los que se ha concedido el Premio del Banco de Suecia en Ciencias Económicas en memoria de Alfred Nobel. En concreto, me estoy centrando en el Job Creation and Job Destruction in the Theory of Unemployment de Christopher Antoniou Pissarides y Dale Mortensen y Equilibrium Unemployment Theory (éste sólo de Pissarides). Estos economistas, juntos con el otro galardonado, Peter Arthur Diamond, son muy desconocidos para el gran público (para mí también, que conste) pero no por ello dejan de ser económetras de reconocido prestigio y han recibido el Premio por sus aportaciones al estudio de la relación entre búsqueda de empleo y el desempleo en sí.  Es decir, se les ha concedido el premio por su aportación “laboralista” a la Economía.

Y, ahora, vamos “a la manteca”.

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0. En capítulos anteriores…

Continuamos con el análisis y crítica a la escuela austríaca de… “Economía”.
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7 septiembre 2010

Falacias económicas (III): la importancia del lenguaje matemático en la formulación científica económica. La paradoja de Aquiles y la tortuga, y La escuela de Austria contrastada: pseudociencia en Economía (III): La falsedad de la teoría austríaca del ciclo económico (TACE). Por qué la escuela austríaca no utiliza Matemáticas.

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Vuelta al índice de la serie de artículos “La escuela austríaca contrastada”.
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¡Hola a todo el mundo!

¡Ya estamos de vuelta! Nos lo hemos pasado muy bien en Francia y volvemos cargaditos de anécdotas y cosas que contar, algunas de ellas muy divertidas, pero todo ello tendrá que esperar a que lo pueda resumir e hilvanar coherentemente para vosotros.

De momento, continuaré con la serie de artículos de divulgación científica dedicados a desmentir numerosas estupideces, conspiraciones y falsedades descaradas que circulan sobre Economía, centrándonos en el papel que las Matemáticas tienen en la estructuración y definición de la Economía como ciencia que es.

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¿Os acordáis de lo que estuve hablando en el anterior artículo sobre el papel de las Matemáticas en Economía?

Bueno, pues hoy vamos a centrarnos en demostrar por qué utiliza la Economía la formulación matemática en la exposición de teorías, hipótesis e incluso conclusiones.
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22 agosto 2010

Falacias económicas (II). La importancia de las matemáticas y los modelos matemáticos en la Economía. ¿Por qué utiliza matemáticas la Economía? ¿Es la Economía una ciencia? Sí, sí lo es.

La razón por la que he tardado tanto en escribir… mi sobrina:

Es hija de mi hermana menor, y nació hace unos días. Nos ha tenido en vilo a toda la familia hasta que ha venido al mundo. Siento no haber escrito nada durante casi un mes, ni siquiera comentarios, pero insisto en recordar que ni mi mujer ni yo estamos todo el día con el culo pegado en el asiento frente al ordenador, y que hay muuuuucha más vida fuera de internet. Una vida REAL a la que tenemos que prestarle atención. Y eso incluye a nuestra FAMILIA. Porque, a diferencia de “otros” que comentan de vez en cuando por aquí y que insisten día tras día en los comentarios y en la bandeja del privado con cosas como “ofú, ¿por qué no me contestas, eh? Eso es que te he refutao y me tienes miedo o es que tas quedao sin argumentos, contesta yaaaa”… nosotros ayudamos, apreciamos y queremos a nuestra familia, y estamos con ella… Y NO PENDIENTES DE INTERNET. Escribir artículos y responder comentarios en nuestros blogs y navegar por internet no es sino una muy, muy, muy ínfima parte de nuestras vidas, y nosotros conocemos lo suficientemente bien nuestras prioridades… y nuestra familia está primero.

El que no piense así, para mí no es persona.

Y no, no voy a contestaros. No me sale de los cojones responder a quien no se lee ni cumple las “Normas para poder comentar”.

Bueno, pues dicho eso…

Seguimos con los artículos referentes al mundo de la Economía. Este artículo va a ser muy largo y muy denso, porque vamos a tratar temas muy profundos y complejos, aunque intentaré tratarlos en un lenguaje lo más sencillo posible. Lo siento por los lectores que me han solicitado artículos más cortos y resumidos: me niego a escribir así. Escribiré cuanto estime oportuno.
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20 junio 2010

Zeitgeist Addendum contrastado (II). Resumen de las falacias economicistas de Addendum, sus fuentes y sus conexiones con la ultraderecha.

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Contenido.

1. Las mentiras economicistas de Zeitgeist Addendum.

2. ¿Y de dónde salen toda esta atroz cantidad de mentiras? La “fuente economicista” de Zeitgeist Addendum.

3. Más conexiones entre el libertarianismo ultraderechista de Ron Paul y Peter Joseph.

4. Conclusiones, risas y rapapolvos a costa de los que se creen Zeitgeist. Os lo habéis ganado, LO SIENTO.

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Buenas.

Para los que se hayan preguntado que dónde me he metido esta semana y varios días más, les informo que he estado involucrado con mi sindicato preparando el asunto de la huelga general del 29 de Septiembre. Es decir, que he estado ocupado en algo importante, y de relevancia social, a diferencia de muchos “otros que hay por ahí” que sólo se preocupan de conspiranoias y de defender pseudodocumentales que no mienten más porque no tienen más metraje.

Obviamente, no he estado aquí para atender los comentarios, solicitudes y demás que se me han hecho. En seguida me pongo a ello.

Pero, antes… unas palabritas para los “zeitgeisteros” (término informal que designa a los que se creen las cosas que se dicen en los pseudodocumentales con título Zeitgeist, creados por ese individuo que se hace llamar Peter Joseph, a secas).

Si me he decidido a escribir este artículo es porque una vez más… los seguidores del Movimiento Zeitgeist me han vuelto a tocar los cojones mientras yo no estaba. Afortunadamente, cada vez hay más gente desencantada con esa mierda de movimiento con orígenes en pseudodocumentales (sí, el Addendum también, ahora me pongo a dejarlo por los suelos), y me han suministrado muchas y muy interesantes informaciones que revelan, una vez más, quiénes están detrás de esos vídeos y cómo mienten descaradamente. Que no soy sólo yo el que sabe investigar, menos mal.

Vamos a dejar esto claro otra vez:

Mienten todos los pseudodocumentales Zeitgeist. El Addendum incluido… y no poco. Estoy HARTO de repetirlo. Que no sólo miente Zeitgeist, the Movie (el primero), sino también el Addendum. Y la Guía de Orientación, por supuestísimo. Os recuerdo, maldita panda de imbéciles ignorantes, que YA HE CRITICADO Y ANALIZADO las mentiras de la parte de Economía de Zeitgeist Addendum. Y os recuerdo por si no habéis leído nuestro último artículo al respecto, elaborado a medias entre Natsufan y yo, que si no hemos seguido apalizando MÁS mentiras de Zeitgeist Addendum, es porque le queríamos dar la oportunidad a los miembros y seguidores del Movimiento Zeitgeist de abandonar las mentiras ocultistas y ultraderechistas de los vídeos para desviarse hacia el seguimiento de algo que, si bien también está REPLETO de mentiras y fallos técnicos de niño pequeño como es el Proyecto Venus, por lo menos, no tiene conexiones ultraderechistas (aunque sí hemos averiguado que Jacque Fresco, su creador, ha sido militante del Ku-Klux-Klan).

Os advertí POR ACTIVA Y POR PASIVA que volvería a la carga como volviérais a dar muestras de seguir creyéndoos o defendiendo las mentiras ocultistas (como las del fraude de Ascharya S) y ultraderechistas (como las de Ron Paul) que aparecen en los vídeos… y a hacerlo en nuestros blogs, claro.

Ea, pues como lo habéis hecho y, por tanto, me habéis tocado los cojones, vosotros lo habéis querido: hoy voy a añadir más cosas. Coño, si es que vosotros mismos os buscáis las hostias que recibís. Parece mentira que todavía no hayáis aprendido a estas alturas.
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27 abril 2010

La escuela de Austria contrastada (II): Pseudociencia en Economía. Presentación. Esquema de trabajo de una crítica a la escuela de Austria. Los orígenes de la escuela de Austria.

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Vuelta al índice de la serie de artículos “La escuela austríaca contrastada”.

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0. Notas introductorias para que el que entre de primeras, se haga una idea.

Bueno, pues tras haber estado varios días ausente de mi casa y alejado de internet, voy a continuar con la crítica y análisis de la escuela económica de Austria o “escuela austríaca”, en vista de que cada vez más personas escriben en los comentarios “adelantándose” a las cosillas que iba a escribir sobre ésta, y porque es de lo que más me pedís que hable en mi calidad de economista. Y a todos los impacientes hijos de perra que me exigen en comentarios anónimos que les conteste (porque son tan tontos que no se han leído en las advertencias del menú lateral que los anónimos quedan filtrados por defecto) y se extrañan de por qué no les contesto en cuatro días (si fueran inteligentes podrían haber notado que no he escrito nada en varios días), diciendo que es porque “Chema es un cobarde y no se atreve a contestarme porque mi comentario es irrefutable y le he ganado ja, ja, ja”… se van a esperar un ratito más a que publique este artículo que estoy escribiendo. Después os apalizo. Advertencia: voy a ser muy, muy, pero que muy salvaje en esas contestaciones, así que niños: no os las leáis sin tener a un adulto con vosotros presente y un diccionario cerca.

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1) ESTO que estáis leyendo, es decir, este artículo, es un esquema de trabajo y en él doy un resumen, una visión general sobre la escuela de Austria en un lenguaje más sencillo y divertido que el típico que utilizaría en mi universidad para que me entienda cualquiera que no tenga mucha idea de Economía… y así evitar lo que me ha sucedido en numerosas ocasiones: como yo me ponga a hablar de primeras de derivadas, modelización, ecuaciones y estadística, todo el que entre aquí va a salir huyendo porque si hay algo cierto es que la mayoría de la gente le tiene pánico a las Matemáticas.

Así pues, este artículo es el segundo de una serie (ya van cinco) dedicada a analizar y exponer el fraude que supone la escuela austríaca de Economía.

Al que quiera saltárteselo y empezar por algo más avanzado, le recuerdo que tiene a su disposición varios artículos más en mi serie la escuela austríaca contrastada (en continua actualización, no está finalizada), donde hago críticas mucho más técnicas y empleo un lenguaje que, si bien es accesible, emplea numerosos conceptos matemáticos (y de otros ámbitos, como la Lógica y la Psicología, en el caso del quinto) más o menos complejos. Mi consejo personal es que os leáis los artículos, todos ellos, por orden (que para eso están así escritos):

Falacias económicas (III): la importancia del lenguaje matemático en la formulación científica económica. La paradoja de Aquiles y la tortuga, y La escuela de Austria contrastada: pseudociencia en Economía (III): La falsedad de la teoría del ciclo económico (o de crédito) de la escuela de Austria. Por qué la escuela de Austria no utiliza Matemáticas.

La escuela de Austria contrastada: pseudociencia en Economía (IV). La utilidad marginal en la obra de Carl Menger. De dónde proceden el desprecio al método científico y la metodología de la escuela austríaca.

La escuela de Austria contrastada: pseudociencia… ¡en Psicología! (V) ¿Es cierto el “meme internetero” que dice que Friedrich Hayek descubrió la Psicología cognitiva y/o el conexionismo? ¿Es cierta la alabanza del psicólogo Steven Pinker hacia Hayek? Los peligros de la “falacia de autoridad”.

Análisis de las ventajas y desventajas de un sistema de reserva bancaria de 100% (full reserve banking). La escuela de Austria contrastada: pseudociencia en Economía (VI). Qué interesen tienen los austríacos para proponer un sistema de full reserve banking.

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